Toluca, Méx.— El secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México (SECTI), informó que en la Consulta Estatal “La Escuela Tiene Voz: escuchamos, dialogamos, decidimos juntos” se tuvo un registro de 744 mil 516 participaciones de los 125 municipios, de las cuales, el 94% está a favor de reglamentar el uso responsable de dispositivos móviles y tecnológicos en las aulas.
Si bien, este 22 de septiembre se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el acuerdo para garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la interacción, uso responsable y seguro de los dispositivos digitales personales, así como de tecnologías de aprendizaje en las escuelas públicas y particulares, el cual entrará en vigor el 3 de noviembre de 2026, el titular de la SECTI aseguró que el Estado de México va adelantado y se encuentra listo para comenzar a implementarlo.
“Vamos adelantados, aquí ya hay reglamento, el acuerdo nos da un plazo de 180 días naturales para emitir o, en su caso, armonizar los instrumentos jurídicos que correspondan, pero nosotros ya estamos listos”, afirmó tras puntualizar que este 21 de septiembre se inauguró el foro “La Escuela Tiene Voz” en Texcoco y este 22 de septiembre se concretó en Zinacantepec para dialogar sobre las propuestas en la consulta estatal.
El acuerdo federal refiere que la medida de restricción —no de prohibición— se aplicará en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, enfatizando que sólo podrán utilizarse los dispositivos para fines educativos previamente programados.
Los celulares también se podrán utilizar en casos de emergencias personales, por motivos de discapacidad, accesibilidad, inclusión, necesidades de salud o atendiendo a las necesidades particulares y extraordinarias de las comunidades educativas.
Mientras que para el nivel medio superior se fomentará el uso responsable y seguro de teléfonos, dispositivos inteligentes y electrónicos, y se limitará su uso no pedagógico en la jornada escolar.
“No se trata de prohibir sino de reglamentar porque algún maestro puede utilizar los dispositivos de manera didáctica (…) hay que recuperar lo positivo de los medios”, indicó.
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