El vicepresidente del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCh) y rector de la Universidad de Valparaíso, Osvaldo Corrales, valoró el rechazo de la subcomisión mixta de Presupuestos a la partida de educación superior y advirtió que los recortes propuestos para 2027 podrían afectar funciones clave de las universidades.
En conversación con ADN Hoy, Corrales explicó que existía un acuerdo transversal entre los rectores para pedir el rechazo de esa partida, con el objetivo de abrir espacio a modificaciones durante la tramitación presupuestaria.
“Las rectoras y los rectores del Consejo de Rectores teníamos un acuerdo unánime en solicitar a la subcomisión que esta partida fuera rechazada, para abrir una oportunidad de corregir decisiones que entendemos van a terminar perjudicando a un sistema universitario de excelencia, que funciona bien y que hace un gran aporte al país”, afirmó.
Consultado por el argumento del Gobierno de priorizar los aprendizajes y la primera infancia, Corrales sostuvo que las universidades también están interesadas en fortalecer el sistema educativo completo.
“Hemos dicho muchas veces que uno de los problemas que enfrentan las universidades tiene que ver con que recibimos estudiantes que no siempre tienen todas las competencias que debieron adquirir durante los primeros ciclos de la educación para enfrentar los desafíos de la enseñanza superior”, contextualizó.
Sin embargo, advirtió: “Nos parece un error confrontar niveles educativos y partir de la hipótesis de que, para fortalecer un nivel, necesariamente haya que debilitar o reducir los aportes a la educación superior. Como hemos dicho en reiteradas ocasiones, ya funciona con márgenes muy estrechos y no tiene espacio para contracciones presupuestarias sin que ello afecte gravemente el cumplimiento de las funciones misionales de las universidades”.
“El país no va a recuperar productividad con menos profesionales”Frente a la afirmación del Ejecutivo de que, pese a la estrechez fiscal, la educación continúa siendo una prioridad, Corrales señaló que el cuestionamiento de los rectores apunta específicamente a cómo se distribuyen los recursos.
“Todos los gobiernos se plantean tener la educación como prioridad y eso está muy bien. Nuestro reparo no tiene que ver con eso, sino con que la política pública debe garantizar que un sistema que funciona bien y que hace un aporte al país pueda seguir cumpliendo esas funciones”, explicó.
El rector subrayó que el rol de las universidades va mucho más allá de la formación profesional. “Las universidades del Consejo de Rectores explican también el 80% de la productividad científica del país”, aseguró.
En esa línea, agregó que los recortes a educación superior deben analizarse junto con las disminuciones previstas para ciencia, tecnología e innovación. “Aquí no solo estamos hablando de formación de pregrado. También estamos hablando de la capacidad que hoy tiene el país para generar conocimiento. Las rebajas al presupuesto de educación superior tienen que dialogar con las que ya sabemos que se van a producir en ciencia, tecnología, conocimiento e innovación”, indicó.
“El país no va a recuperar productividad ni va a tener más dinamismo con menos profesionales, menos capacitados o con menos conocimiento. Al revés, lo va a recuperar con más capital humano avanzado y con más conocimiento”, añadió.
Corrales también apuntó a que “prácticamente toda la rebaja en educación superior se explica por esos cuatro ítems. Corresponden a lo que históricamente hemos conocido como aportes basales al sistema universitario tradicional, que genera bienes públicos que van mucho más allá de la formación de estudiantes de pregrado en determinadas carreras profesionales”.
