Durante la mañana de este martes, la ministra de Educación, María Paz Arzola, descartó que el Presupuesto 2027 contemple una reducción de las becas y aseguró que el Gobierno no busca recortar los beneficios destinados a los estudiantes.
En conversación con ADN Hoy, la secretaria de Estado explicó que la propuesta presupuestaria todavía se encuentra en elaboración y adelantó cuáles serán las prioridades de la cartera.
“Nosotros tenemos un foco muy importante en los aprendizajes, en la educación parvularia y en los primeros años de enseñanza básica”, señaló.
En esa línea, Arzola sostuvo que el Ministerio de Educación cuenta con uno de los presupuestos más altos del Estado y afirmó que no faltarán recursos para desarrollar las iniciativas de la cartera.
“Tenemos iniciativas importantes. Más allá de lo que uno ve en el presupuesto general, lo importante es que el presupuesto del Ministerio de Educación tiene muchos recursos. Es entre el cuarto y el quinto presupuesto total de la nación y, por lo tanto, quiero decir con mucha tranquilidad que recursos no nos van a faltar”, aseguró.
El ajuste realizado en Educación
Consultada por el recorte del 3% solicitado por el Ministerio de Hacienda al comienzo del Gobierno, Arzola reconoció que la cartera no alcanzó la meta establecida y que el ajuste finalmente fue menor.
“Lamentablemente, no pudimos llegar a la meta del 3% que nos puso Hacienda. El ajuste presupuestario que se hizo en Educación fue de menos del 1,2% y se concentró, básicamente, en ajustar los recursos de la gratuidad mediante una mejor asignación del beneficio, que hasta ahora no se había entregado del todo bien en términos de que las personas cumplieran realmente el requisito socioeconómico”, explicó.
Además, la ministra agregó que este proceso continuó una revisión que había comenzado durante el Gobierno anterior. “Nosotros, en continuidad con un trabajo que inició la administración anterior, mejoramos la asignación del beneficio y ahí pudimos también ahorrar recursos”, indicó.
“Menos becas no habrá”
Respecto de los posibles efectos de este ajuste durante 2027, la titular de Educación descartó una disminución de las ayudas estudiantiles. “Menos becas no habrá, porque para quienes cumplen están los cupos”, afirmó.
“El punto es verificar que aquellos que reciben los beneficios del Estado realmente cumplan con el requisito socioeconómico que establece la ley”, añadió Arzola.
La secretaria de Estado también explicó que “el ahorro también provino, en gran medida, de la cobranza del Crédito con Aval del Estado, que era un crédito que no se estaba recuperando. Hoy, gracias a que se está recuperando, podemos disponer de recursos que implican no gastar plata en tener que ejecutar esas garantías”.
Revisión de la gratuidad y cobro del CAE
Al ser consultada sobre el futuro de la gratuidad universitaria, Arzola insistió en que el Ejecutivo no ha eliminado ni reducido los beneficios existentes.
“Acá no se ha tocado ningún beneficio. No hemos recortado beneficios y no es nuestro objetivo hacerlo. Cuando hablamos de que tenemos una ley que debemos cumplir, simplemente estamos aplicando bien la ley”, sostuvo.
En concreto, la ministra recordó que la gratuidad está destinada a los estudiantes pertenecientes al 60% de los hogares de menores ingresos del país y defendió una fiscalización más estricta de su entrega. “Cuando uno ve que hay personas que acceden a ese beneficio sin cumplir con ese requisito, evidentemente tiene que hacer lo posible por revisar el modo en que se está asignando y verificando el cumplimiento de ese criterio, para poder ajustar la entrega del beneficio y dar cumplimiento a la ley”, explicó.
La autoridad aplicó el mismo argumento al CAE y aseguró que el Gobierno debe cobrar los recursos adeudados para mantener el financiamiento de futuras ayudas estudiantiles.
“Lo mismo ocurre con el CAE. La ley dice que hay que cobrarlo. Es un crédito: te presta los recursos mientras estás estudiando y después tú los tienes que devolver. Tenemos que salir a cobrar esos recursos porque, si no, no tendremos los ingresos fiscales necesarios para poder seguir entregando esos beneficios a quienes vienen después”, declaró.
Finalmente, Arzola adelantó que los recursos adicionales serán destinados preferentemente a la educación parvularia y los primeros años de enseñanza básica. “Nuestra prioridad, en este momento, es poner cada peso adicional del que podamos disponer en la educación parvularia y en los primeros años de la enseñanza básica. ¿Por qué? Porque llevamos diez años en los que el gasto público se ha concentrado en la educación superior: diez años en los cuales el gasto público en educación superior se duplicó, mientras que en el resto de los niveles creció apenas un tercio”, concluyó.
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